El INDH colaboró en la organización del encuentro, organizado por el Centro de Formación Técnica San Agustín. El propósito del seminario fue entregar herramientas a directivos de centros que reciben niños, niñas y adolescentes migrantes en la región.
La sede de Maule del Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH) colaboró en la organización de un seminario sobre integración de personas migrantes en la educación. Este encuentro lo organizó el Centro de Formación Técnica (CFT) San Agustín de Talca. Realizado de manera virtual, se dirigió a directivos de centros que reciben niños, niñas y adolescentes migrantes.
Al seminario asistieron más de 50 orientadores, encargados de convivencia, jefes de Unidad Técnico Pedagógica y profesores. El encuentro comenzó con la intervención del jefe del INDH de Maule, Víctor Ipinza y luego expusieron profesionales del Servicio de Migraciones, el Arzobispado de Santiago, el CFT San Agustín y el INDH, que abordaron temas como interculturalidad, integración educativa, procesos administrativos y derechos del migrante.
Desde hace algunos años, el país enfrenta el gran desafío de recibir a personas migrantes que llegan buscando mejores condiciones de vida. Así, las escuelas deben adaptarse e integrar a niños, niñas y adolescentes en el sistema escolar. Muchas veces carecen de estrategias y conocimientos necesarios para hacerlo de la manera más apropiada.
El encuentro, denominado Desafíos para una efectiva integración migrante en el ámbito educacional, tuvo el propósito de crear un espacio para la formación y reflexión de encargados en el sistema educativo. De esta manera, se busca entregar herramientas basadas en el respeto a los derechos humanos y a los principios de igualdad y no discriminación.
Presentación del INDH
La presentación del INDH la efectuó el profesional Alejandro Herrera, quien al finalizar respondió preguntas e invitó a reflexionar en torno a los principios básicos de respeto a los derechos de los migrantes y de toda persona en alguna situación de desigualdad.
