El encuentro se realizó a solicitud del Liceo Polivalente de la comuna. Los asistentes valoraron la instancia y compartieron sus experiencias en el contexto de la zona que presenta un significativo componente rural.
La sede de O’Higgins del Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH) efectuó en el Liceo Polivalente Zoila Rosa Carreño de la comuna de Malloa el taller “Grupos de Especial Protección: Rol de Garantes de los/as Funcionarios/as Públicos y el Ámbito de la Educación”.
A la reunión, conducida por la funcionaria de la sede, Paulina Yáñez, asistieron docentes de toda la comuna, así como personal de los programas de integración escolar de los establecimientos.
Este taller se efectuó a partir de una solicitud del liceo de Malloa, donde hay una importante cantidad de alumnas y alumnos con necesidades educativas especiales, lo que se repite en los establecimientos de educación básica de la comuna. Los asistentes valoraron la instancia formativa, compartiendo sus experiencias en el contexto comunal, que tiene un significativo componente rural. Resaltaron como aspectos negativos que interfieren el pleno desarrollo de los estudiantes la presencia de trabajo infantil en el ámbito agrícola, así como la normalización de la violencia en contextos sociofamiliares.
El encuentro contempló nociones básicas de derechos humanos y junto con ello profundizó en los derechos de niñas, niños y adolescentes, así como los derechos de las personas en situación de discapacidad. Entre otras cosas, se analizaron los alcances de la Ley N°20.422, que establece Normas sobre Igualdad de Oportunidades de Inclusión Social de Personas con Discapacidad, y el Rol de Garantes, que compete a los funcionarios públicos en el ejercicio de sus funciones.
El coordinador comunal de programas de integración escolar de Malloa, Fernando Salinas, destacó la importancia de este espacio colaborativo con el INDH, que enfoca la inclusión como una oportunidad para las comunidades educativas. El taller se suma a otras instancias desarrolladas en la comuna por parte de la sede regional, que apuntan a fortalecer la cultura de derechos humanos y el trabajo con enfoque de derechos de profesionales y equipos técnicos que ejecutan políticas públicas vinculadas a la infancia y la adolescencia.
