Desde 2023 la Escuela Ann Sullivan funciona en dos salas de otro establecimiento, luego de sufrir un incendio y aún no ser reconstruida.
La sede de Los Ríos del Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH) ofició al Servicio Local de Educación Pública (SLEP) de Valdivia a propósito de la situación de la Escuela Diferencial Ann Sullivan, que atiende a personas con discapacidad visual. El INDH alertó que podría tratarse de una vulneración del derecho de las personas con discapacidad a acceder a una educación sin discriminación y en igualdad de condiciones.
La jefa de Los Ríos del INDH, Constanza Montt, indicó que “si no existen las condiciones y ajustes razonables para acceder a la educación, especialmente en el caso de las personas con discapacidad, no sólo sería una exclusión que les afecta en el presente, sino también un impacto a futuro, considerando que el objetivo de la educación es el pleno desarrollo de la persona, que permite acceder a otros derechos como la participación, el trabajo y la cultura”.
El SLEP Valdivia entró en funciones en 2025, incorporando establecimientos educacionales de las comunas de Valdivia, Corral, Lanco, Los Lagos, Máfil, Mariquina, Paillaco y Panguipulli. Con anterioridad, la Escuela Ann Sullivan era un recinto municipal. Luego del incendio de 2023, tuvo que trasladarse, de manera provisoria a instalaciones de la Escuela Diferencial Walter Schmidt Roestel, donde todavía sigue funcionando.
En el escrito enviado al SLEP, la sede del INDH solicitó el número de estudiantes afectados, la evolución de la matrícula desde el incendio hasta la actualidad, las adaptaciones y ajustes que requiere cada estudiante y en qué etapa de implementación se encuentran. Además, el INDH pidió información sobre el estado actual del proyecto de reposición o reconstrucción de la escuela.
Junto con la información referida a la escuela, la sede regional solicitó las medidas adoptadas para garantizar la continuidad del servicio educativo, entre ellas condiciones de infraestructura provisoria y adecuaciones de accesibilidad implementadas. Dentro del requerimiento, se incluyó detallar las medidas específicas para estudiantes con discapacidad visual, incluyendo disponibilidad de materiales y recursos especializados, apoyos técnicos y profesionales.
Desde 2008 el Estado de Chile es parte de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, que reconoce el derecho de todas las personas con discapacidad a acceder a una educación sin discriminación y en igualdad de condiciones, es decir, con los ajustes de accesibilidad y apoyos necesarios. En agosto próximo está programado que el país informe los avances en esta materia ante el Comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.
